物理演示实验的改进与优化对走出物理实验教学困境至关重要。本文结合教材,分析了教材中"惯性"、"动圈式扬声器"、"真空不能传声"三项演示实验的不足,并对其分别做出了相应的改进和优化,使得实验器材的选取更生活化,实验现象更可视化。