随着教育事业的发展，小学数学教学逐渐加强了对学生综合素质培养方面的重视，这也使得数学作业设计侧重点发生了改变.文章针对新课改背景下农村小学数学课时作业设计问题展开探讨，结合农村小学数学教学实际及学生特点，分析了当前数学课时作业存在的主要问题，明确了课时作业创新设计原则，最后有针对性地提出了课时作业创新设计对策，以此更好地满足学生能力培养需求.
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