例题是初中数学教材的重要内容组成,一般是根据某个单元知识进行设问、演示解题思路而形成的典型例子,反映着最基本的解题思路与数学思想方法.因此,初中数学教师应该要充分利用教材例题来渗透数学解题训练,根据经典例题来丰富初中生的解题经验,由此归纳必要的解题策略,促使初中生在例题解析训练中提升数学解题能力,引导学生把书吃透、吃薄.本文将从挖掘教材例题中的数学思想方法、引导学生汇总例题解题思路之外的解题策略、借助教材例题组织同类型解题训练三个角度分析初中数学教师应该如何借助教材例题组织解题训练.
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