随着现如今经济全球化的发展,信息技术已融入到人们的生活中。我国的教育事业面临着重大的机遇和挑战,教育事业如今更加注重的是学生的素养。初中教师应将信息技术与初中物理课程结合在一起,从而培养学生处理信息的能力以及提升学生的学习能力。但初中教师将两者结合的体现仅仅停留在表面上,并没有达到教育目标。而学生在学习物理的过程中,不仅要注重课本理论知识,还要要求学生自己动手操作实验。初中物理与信息化的结合,能够促进学生的学习效率。本文主要探讨初中物理教学与信息技术整合的意义、存在的问题以及方法。
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