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摘要
<正>习作是小学语文教学的重要组成模块，也是锻炼学生语言文字运用能力的主要方式，能直接体现一名学生的语文核心素养。《义务教育语文课程标准（2022年版）》针对小学语文习作教学进行了说明：“写作是学生语言文字综合运用能力的基本体现，同时也是学生认识世界、表述自我并且创造世界的过程。”该理论充分体现出了习作与生活之间的联系，然而，在过去的语文教学中，一些教师并未重视习作与生活的关联，缺乏对学生的有效引导，极大地限制了学生发挥，阻碍了学生写作能力的有效提升。将习作与生活融合，是教育发展的主要形式，
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单位南京市琅琊路小学
