当前多元化的价值观与多种社会思潮不断冲突与融合,使得一部分大学生在选择价值观评价标准时有迷茫与不解。也暴露出部分大学生在价值观选择上与社会主流价值观导向上有所偏差。这种个体的价值观偏离是大学生价值观教育时难以忽视与避免的。因此,研究个体价值观的偏差是有现实意义的,同时也需要从中分析出其存在的主要因素。
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