合理创设问题情境 发展学生核心素养——以“抗酸药”为例

作者：程晶

来源：理科考试研究, 2021, 28(15): 52-55.

• 情境
• 核心素养
• 设计实验方案
• 化学课堂

以"抗酸药"一课为例,通过贴合实际的生活情境、设计问题引发思考、基于预测和实验探究等形式,传递学科价值,引起思维碰撞,树立化学观念,培养关键能力,落实化学核心素养.