该文阐述了移动学习的概念、特点和应用模式，分析了计算机网络课程传统教学模式存在的弊端，对基于移动学习的计算机网络课程个性化、混合式的教学模式进行了探究，构建了将雨课堂、思科网络技术学院、PTA、快手自媒体公众号、中国大学MOOC和课堂教学相结合的新型教学模式，并将其在教学实践中运用，激发了学生的学习兴趣，提高了教学质量，增强了教学效果，取得了令人满意的成效。
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