在开展小学教育教学活动中，由于受到传统教学观念的综合性影响，小学计算机课堂仍存在诸多不足，为了提高教学质量，提升教学效率，教师要不断根据新课程改革要求创新教学方法，采取趣味性教学方法是提升学习质量和教学成果的主要途径，也是构建高效课堂的重要方式，不断深化小学计算机教学发展。本文首先分析在小学计算机课堂中趣味性教学的基本作用，并根据分析探究如何使趣味性教学更好地融入小学计算机课堂中，为后续开展教育教学活动奠定理论基础。
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