基于全国护理技能竞赛的高职护理实践教学的启示

作者：王艾青; 黄丽

来源：中国卫生产业, 2020, 17(10): 132-134.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.10.132

• 职业院校
• 护理技能大赛
• 实践教学
• 人文关怀

该文着重以参加全国职业院校护理技能大赛培训指导的经验为出发点,从大赛的背景和意义,大赛对护生的理论、实践及身体心理素质的要求,存在的问题及解决策略三个方面进行探讨,分析了技能大赛的各个环节,得出结论:首先护生需要具备扎实的多学科临床护理知识,并且能做到有效融通各学科临床知识;其次在实践工作中要具备灵活分析问题的能力,对临床案例具有研判分析能力;第三,要有强健的身体素质和稳定的心理抗压能力,锻炼临场心理素质;第四,要把"以人为本"的人文关怀切实做到位,不能流于形式,更不能生搬硬套,采用针对性的人文关怀培养策略,更好地满足优质护理服务的要求。

• 单位
  河南护理职业学院