摘要

<正>《义务教育阶段语文课程标准(2022年版)》规定关于第四学段(7-9年级)阅读与鉴赏任务:每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,开展专题研究,建构阅读整本书的经验,感受经典名著的艺术魅力,丰富自己的精神世界。名著整本书阅读已成为中学语文教学一个新内容,如何落实阅读与鉴赏任务,是每一个初中语文教师需要研究的课题。