大学本科教育是高等教育中的核心环节,也是大学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期。本文从大学本科教育中专业课教师的视角出发,结合东南大学信息科学与工程学院教学改革实践,探讨专业课教师担任班主任所起的作用。同时,利用"场"的概念,从班级风气、小团队氛围以及个人发展几方面,分析了班主任对班级、团体以及个人的影响。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
