图像具有共享性与复制性，能够打破信息隔离。依托图像时代构建青年社会主义核心价值观可发挥科技成果的最大效能、提升价值观教育效率、充分调动青年的价值观学习兴趣、提升青年对科学价值观的认同感。在现实生活中应从细化价值观内容、依托图像呈现思政理论知识、丰富校园网络平台图像内涵、创设清朗公共信息空间、运用视觉图像推进社会主义核心价值观认同教育等路径强化青年价值观建构，推动社会主义核心价值观深入青年心中，为青年建构社会主义核心价值观筑牢根基。
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