对学生的成长而言,数学教育的价值是不言而喻的,数学教育立足于实际,对学生的生活影响十分突出。为了使学生能够更好的掌握数学知识,处理今后的成长问题。教师就需要参照学生的成长需求,做好课堂设计。面对当代社会背景,核心素养成为了现代教育的追求与目的。核心素养旨在强化学生的学习素质、社会适应力,使学生形成终身学习能力。为达成这一目标,教师在平时的数学教学中,就需要了解学生的实际情况,做好学生的学习兴趣调动,使学生主动参与到学习当中,开发与培养学生的数学技巧、技能使用能力。
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