随着时代的变迁,工匠精神也被赋予了新的内涵,工匠精神的培养对医学生价值观念的树立、职业规划的设计、道德品格的塑造、人文素养的提升等具有重要意义。工匠精神的培育有助于立德树人根本任务的完成、医患矛盾的减少等。文章通过辩证地分析医学院校学生工匠精神培育的价值,结合时代发展需求和学生特点,提出了工匠精神培育的策略,为新时代医学院校学生工匠精神的培育提供了方向,具有重要的理论和实践意义。
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