摘要

在自主学习相关理论的指导下,对中外合作办学学生自主学习情况进行分析和调查,调查结果表明,"世界大学城"背景下的为期一年的自主学习模式有利于学生自主学习能力的形成和提高,提高了中外合作办学项目的学习有效性,取得更好的教学效果。

  • 单位
    保险职业学院