小学器乐教学存在的问题及优化对策

作者：高向阳

来源：山东教育, 2021, (18): 37.

<正>在音乐教育中,相比于看不见摸不到的教唱和欣赏课,器乐教学能最大限度激发学生的学习兴趣,不仅可以引导学生进行器乐的演奏或器乐作品的鉴赏,还可以有效推动器乐更好地传承与发展。下面笔者针对小学器乐教学中存在问题和优化对策谈一些看法及建议。一、小学器乐教学存在的问题一是家长不重视器乐,唯分数论思想严重。