核心素养引领下的初中化学复习教学策略探究

作者：张统武

来源：智力, 2020, (11): 124-125.

• 核心素养
• 初中化学
• 复习
• 教学策略
• 探究

在新课改不断推进的过程中,将核心素养融入化学教学成为教师探究的重点。通过不断强化学生的核心素养,来提高学生内化化学知识的能力,培养学生的化学思维以灵活解题,从而达到高效复习的目的。本文从现行初中化学复习课的弊端出发,综合分析核心素养在化学教学中的重要性,并针对性地提出了可行的教学策略。