高中有机化学教学策略分析

作者：沈旭红

来源：安徽教育科研, 2020, (22): 36-37.

• 高中
• 有机化学
• 教学策略

有机化学知识"多""繁""杂",是高中化学教学的难点。教师可以在教学中采取让学生体验有机化学学习过程、广泛联系生活实际、引导学生整理归纳等方式,促使学生学好有机化学。

• 单位
  中国科技大学