<正>特色资源在学前教育中的合理应用一直都是当前我国学前教育的短板。在科技发达的今天,很多幼儿教师习惯性地依赖一些"高大上"的设施设备,想为幼儿打造一个看似"豪华"的教育环境。殊不知,这种轻视自然原始资源的做法是对幼儿潜能发挥的一种限制和桎梏。用幼儿熟悉的一些特色资源为幼儿营造一个快乐轻松的学习环境,让他们走进自然,回归本真,度过一个充满探究又不失童趣的童年,是新时期学前教师应认真思考
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