护理工作流程管理联合赋能健康教育在骨科手术病人中的应用

作者：郭淑吟

来源：全科护理, 2020, 18(28): 3868-3870.

DOI：10.12104/j.issn.1674-4748.2020.28.042

• 骨科手术
• 赋能健康教育
• 护理工作流程管理
• 并发症
• 日常生活能力

[目的]探讨护理工作流程管理联合赋能健康教育在骨科手术病人中的应用价值。[方法]选取医院骨科收治的择期手术病人120例,按照随机数字表法进行分组,对照组60例以常规方式进行干预,观察组60例采用护理工作流程管理联合赋能健康教育方式进行干预,对两组的干预效果进行对比。[结果]观察组病人疾病相关知识掌握率明显高于对照组(P<0.05);且干预后观察组病人对康复护理技能的掌握率也明显高于对照组(P<0.05);两组病人各项护理质量指标比较,观察组均优于对照组(P<0.05);观察组病人干预后日常生活能力(Barthel指数)及一般自我效能(GSES)评分高于对照组(P<0.05);且观察组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。[结论]将护理工作流程管理联合赋能健康教育应用于骨科手术病人的护理干预中效果理想。

• 单位
  深圳市南山区蛇口人民医院