<正>面对信息化的迅猛发展,互联网加教育的现实,面对新的高考改革、新的招生政策、我们应如何执教?面对新的课堂改革、教学内容、教学模式,我们该怎样设计课堂?面对未来教育我们的高中教育通向何方?我们的学校教育将魂归何处?都是我们每位教育工作者应该认真反思的地方。我明白:往之不谏,来者可追。过往的教学误区,也不能挽回,但未来采用什么方式进行教学,是值得我们追寻的。1静心教书,转型教师职能伴随着互联网成长起来的新一代学生,他们思维活跃,
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