<正>新课改的英语教学立足于知识点内容丰富、教学方法多样及学科核心素养的培养,但在新教育理念实行的过程中,发现部分学生存在对英语兴趣不足导致存在教学效率低的问题。因此为了推进对学生英语核心素养的培养,本文从学生对英语的学习兴趣重要性出发,根据教学实践的经验多方位制定教学策略,探究培养初中生英语的学习兴趣。