建构主义学习观在《生物教学论》课程教学中的应用

作者：代勋; 陈屏昭; 王磊; 杨宛青

来源：教育教学论坛, 2012, (02): 134-135.

• 建构主义
• 学习观
• 生物教学论
• 经验
• 合作

建构主义学习观强调学生的经验,以学生为中心,互动合作学习及创设真实学习环境的运用,而其在生物教学论课程教学中的应用,取得了较好的教学效果、经验,提高了学生的主动性、参与性,学生得到更好的发展。

• 单位
  昭通师范高等专科学校