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摘要
在小学教学中,数学课占据了重要的比重.随着时代的发展和全面贯彻落实教学改革的步伐的不断进行,原有的数学课堂教学模式已经无法适应现代和社会发展的需求,必须通过更新教学手段和方法,才能把教学水平提升到更高的阶段,取得新的突破,实现教育事业的可持续发展.如今,在小数数学课堂中更加注重对学生个性特点的关注和培养,基于"以生为本"的理念开展对话教学.本文就小学数学对话教学的基本概念、小学数学课堂对话教学存在的问题、优化小学数学课堂对话教学的对策三个方面来展开论述,以期为小学数学教育工作者的教学开展提供新思路.
