运用非暴力沟通技术,激发学生的生命潜能

作者：曹新燕

来源：今日教育, 2020, (10): 14-16.

<正>复学后,学校心理健康教育面临着前所未有的挑战:学生学习动机不强,游戏上瘾,情绪管理水平降低,亲子矛盾加剧……一系列问题,引发我们深入思考:特殊时期,学校心理健康教育应该做些什么?心理教师可以为学生的成长提供哪些帮助呢?建立和谐的语言系统,正是帮助学生解决情绪问题和亲子矛盾的有效方法。和谐的语言系统也有助于学生形成自我认同和自我价值感,对克服游戏上瘾、提高学习兴趣也有助益。