思想政治作为初中阶段的主要学科,教师在教学中关注学生的核心素养发展,有针对性地对学生进行思想意识的引导,是帮助学生树立良好人格,提升个人道德品质的有效措施。现阶段初中思想政治教学存在一定的弊端,如教师忽视学生的思想态度、情感发展等,因此需要结合核心素养教育的基本目标,开展有针对性的课程教学策略研究。
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