基于学习任务群的思辨性阅读教学策略

作者：陆丽萍

来源：教育界, 2023, (05): 8-10.

• 学习任务群
• 思辨性阅读
• 批判性思维
• 语文素养

思辨性阅读使学生的思维处于“思辨”的理性状态，能够让学生自觉地进行分析论证、权衡和判断。要想让学生进行思辨性阅读，教师可通过借助“思维图”、聚焦语言“辩论点”、巧用任务“观点卡”、开展课堂“辩论赛”和运用评价“激励榜”等方式提高学生的思辨性阅读能力和水平，把语文素养落到实处。