高二班级管理中STEM教育理念的渗入

作者：何冬妹

来源：新课程, 2020, (03): 228-229.

• STEM教育理念
• 项目化任务
• 自主管理

绝对化的班级管理不仅让教师疲惫不堪,更是让学生从心理上产生反感。将STEM教育理念渗入班级管理中,从强硬指责转向智慧导航,引导学生学会自主管理。