初中美术教学中情境教学法的应用探究

作者：杜薇

来源：新课程, 2023, (08): 127-129.

<正>随着新课改的深入实施，各门学科的课堂教学所采取的方式也越来越多样、新颖。教师围绕学生的认知规律与兴趣特点，选择与之相适应的教学方式，由此激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。在初中美术教学中，教师结合美术知识与具体学情，创设适宜的、与教学内容相符的情境，既符合学生的认知规律与身心发展特征，提升了学生的学习专注度，使学生融情入境、自主思考、合作探究、激活思维，不断融入美术知识学习中，进而发现美、观察美、感受美，又让课堂充满活力，也充满生命力。