新高考背景下体现地理学科魅力与价值的生涯教育案例探究

作者：张小东; 李正荣; 谭晓宇; 刘守江

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 50-51.

• 新高考
• 地理学科
• 魅力价值
• 生涯教育

文章从地理学科内在魅力和未来价值出发,在普通高中课程标准实验教科书必修一、必修二、必修三中各选取一个典型案例进行探究,期望中学地理教师能将地理课堂作为学生生涯教育平台,让喜欢地理的学生钻研地理,深造地理,让其他学生通过地理课堂萌发生涯意识,找到生涯突破口。

• 单位
  西华师范大学