童心“悦”动 情有“读”钟

作者：张巧娟

来源：散文百家(理论), 2020, (03): 155.

• 小学低年级
• 绘本阅读
• “悦”读

"绘本"属于一种基于视觉感官来表达意蕴的图文书,非常适合低年级的小学生去阅读。它的呈现形式是以图画为主,文字为辅。同时,绘本还具备很多优质的特性,例如与儿童的生活有直接的关联性、文学表征性、图文并茂性等。除此之外,绘本阅读对低年级儿童的健康成长有着特殊且无可替代的教育意义。文章针对小学生绘本阅读提出了切实可行的指导策略,以推动儿童在缤纷绚丽的神奇空间中愉快地阅读。