“一带一路”倡议下高职国际化人才培养路径探索

作者：丁锦箫

来源：重庆电子工程职业学院学报, 2020, 29(06): 1-3.

DOI：10.13887/j.cnki.jccee.2020(6).1

• “双高”
• “一带一路”
• 高职教育
• 国际化人才

随着"一带一路"倡议的深入推进,高职教育的国际化人才培养也面临着新要求与新挑战。为了响应新要求、应对新挑战,高职院校应从培养主体、课程体系、师资队伍、评价体系和保障机制五个方面入手,培养具有高素质、高质量、高可用特征的国际化技术技能人才。

• 单位
  重庆电子工程职业学院