高流动性背景下乡镇幼儿教师专业发展的策略

作者：杨芬

来源：福建教育, 2022, (20): 21-23.

<正>随着学前教育事业的大力发展，我县办园规模日益扩大，教师需求量迅猛增加。原有教师数不足，招考、自聘逐渐成为乡镇幼儿园补充教师的主要渠道，每年有大量的新教师进入乡镇幼儿园，乡镇园教师队伍出现新教师多、教师流动性大的现象。在此背景下，我们开始思考如何助力乡镇幼儿教师专业发展。