技校生个性心理与英语学习品质的关系

作者：陆曼莎; 李晓晖

来源：职业, 2019, (27): 84-85.

• 个性心理
• 英语
• 学习品质

本文分析提出,了解技校生个性心理的成因及其对英语学习品质的意义,培养良好的个性心理,探索抵御各种不良个性心理对英语学习的消极影响和侵蚀的对策,使英语课程能够在技校文化基础课堂中大受学生欢迎,对充分调动学生学习英语的积极性和创造性,培养学生实际运用英语的能力是极为有利的。