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摘要
微波技术与天线是雷达工程专业的必修专业课程，也是打赢未来复杂电磁环境下信息化战争必备的重要基础课程，在卓越国防无线电人才培养方面具有举足轻重的作用。实验教学是该门课程的重要环节，对掌握基础理论知识、培养工程实践能力和创新能力具有重要意义。而目前微波技术与天线实验教学存在内容程式化、实验物理场景/时空依赖化以及评价方式单一化等问题，制约了学员创新思维和能力提升，导致人才培养质量与创新型卓越无线电人才标准还有较大差距。本文聚焦微波技术与天线专业实验教学改革，提出了EIE-CDIO实验教学模式，构建了该模式下的虚拟化、场景化教学方法，对提升电子信息领域实验教学质量具有重要借鉴意义。
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单位空军工程大学; 空军工程大学防空反导学院
