随着我国英语教育事业的不断发展和提升,小学英语也逐渐被人们所重视。课堂是小学英语课程教学活动的重要场所,因此我们应通过充分利用课堂时间提高小学生英语水平,进而达到提高教育教学质量的目的,是英语教学的目的所在。本文就当前小学生英语教学现状进行分析,进一步探讨小学生英语课堂教学生活化对英语学习的影响,进而为促进英语教学生活化提供相关的建议和策略。
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