摘要

阅读是语文学习的重要组成部分之一,随着现代教育的快速发展,语文教学中越来越重视拓展阅读。合理有效的拓展阅读可以让学生学习到更多的知识,同时能提升其阅读理解能力及写作水平,也可以激发学生对语文的学习兴趣。目前拓展阅读在具体实施中还存在很多问题,导致有效性不高。在拓展阅读中加强情节、文本主题、作者角度、问题角度等多方面的思考,有利于提升拓展阅读的实施效力,进而提升语文教学质量。