为深入了解留守学前儿童的安全意识和法制观念及启蒙教育存在的问题和深层次的原因,抽取已经成人的留守儿童共3名进行深度访谈,对其学前期的安全状况、初步法制观念及启蒙教育状况等进行追问,结果显示:贵州西部农村少数民族地区留守学前儿童存在的人身安全和心理安全问题较多,初步法制观念没有形成,缺失相应的安全教育。建议父母切实承担监护职责,社区和幼儿园加强教育。
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