英国中小学教育的性别平等政策及课程实施

作者：易红郡; 曾令琴

来源：宁波大学学报(教育科学版), 2021, 43(02): 43-50.

• 英国
• 中小学教育
• 性别平等
• 课程实施

学校中的性别平等既是社会公平的重要环节,也是培养性别平等理念的关键。在性别平等教育历程中,英国开辟了独特的发展之路。它尽管没有设立全国性的性别平等教育课程,但颁布了诸多政策与学校操作指南,以促进中小学教育性别平等的落实,如实行国家课程以消除科目选择上的性别歧视;在国家课程中增加性别平等的内容;在国家课程设计中融入性别主流化概念;构建性别平等的隐性课程等。英国中小学教育性别平等政策及课程实施对我国的启示是:制定学校性别平等指南,以明确中小学性别平等教育的责任;推进中小学课程改革,在课程设计中融入"性别主流化";营造性别平等的校园文化氛围,以保障性别平等教育的实施。

• 单位
  教育科学学院; 湖南师范大学