体育课堂 趣味飞扬

作者：张亚琼

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (08): 4-5.

• 体育
• 趣味
• 游戏
• 主体

体育课堂需要激发学生兴趣,可采用游戏融入课堂,调动学生的主体性,使其积极投入训练中。