在高中数学教学中融入数学文化,对学生的学习和成长有着积极的促进作用。高中数学教学内容中蕴含着丰富的数学文化,教师教学中有意识地挖掘,可使学生对数学学习产生浓厚的兴趣,有效增强学生对数学知识的理解,从而形成严谨的学风,养成良好的学习习惯,达到发展数学学科核心素养的目的。