浅论语文听说读写能力考核

作者：高丽娟

来源：新西部(下旬·理论版), 2011, (04): 250+254.

• 语文
• 听说读写
• 考核方式

构成语文测试的核心是听、说、读、写能力的测试,本文在阐述研究背景和总结文献观点的基础上分析这些能力的考核宗旨、思路、实质、类型与基本方法,以期全面提高学生的语文听、说、读、写能力。

• 单位
  西安翻译学院