《中国近现代史纲要》课作为高校本科生必修的一门思想政治理论主干课程,有机融入云南地方红色资源,既有助于丰富教学内容,提高学生的学习兴趣,又有助于创新话语体系,培育学生爱国爱家爱校的情怀。通过强化思政课教师对红色资源的收集整理与学习研究的力度,推动地方红色资源融入由教材语言向教学语言转化,探索地方红色资源融入实践教学的创新路径,不断提高课程教学的实效性、针对性和趣味性。
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