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摘要
随着我国市场经济体制改革深化,加之我国高等教育普及化、大众化,当代大学生的就业竞争压力持续攀升。同时源于社会主义现代化建设的诉求,创新创业教育呼之欲出,在高职院校教育中的渗透至关重要。而工匠精神作为创新创业教育的重要组成,其有机渗透不容忽视。本文基于对工匠精神和商务英语双创教育关系的论述,分析了高职商务英语专业双创教育现状,并着重就工匠精神融入高职创新创业教育的人才培养模式进行了探究。
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随着我国市场经济体制改革深化,加之我国高等教育普及化、大众化,当代大学生的就业竞争压力持续攀升。同时源于社会主义现代化建设的诉求,创新创业教育呼之欲出,在高职院校教育中的渗透至关重要。而工匠精神作为创新创业教育的重要组成,其有机渗透不容忽视。本文基于对工匠精神和商务英语双创教育关系的论述,分析了高职商务英语专业双创教育现状,并着重就工匠精神融入高职创新创业教育的人才培养模式进行了探究。
