随着计算机技术的不断发展,计算机应用知识逐渐成为现代人才不可或缺的重要技能之一,高中教育也积极将计算机课程教学引入教学体系。但由于诸多因素影响,目前高中计算机课堂教学有效性并不高。为提高计算机课程教学有效性,教育工作者必须探究其课程改革措施,以在创新教学的前提下有效提高高中计算机课堂教学的质量及效率。
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