思维导图作为一种辅助性的学习工具,具有广阔的适用范围。在小学语文教学中写作教学是一大难题,借助思维导图可以帮助学生有针对性地思考,有效选择与布局作文结构,促使他们写出的作文主题突出、内容鲜活、脉络清晰、结构完整。本文以如何借助思维导图解决小学语文作文教学难题为探讨对象,同时提出一系列个人建议。
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