本文通过对福利机构中特殊儿童音乐教育课程的探索,总结出特殊儿童音乐教育的意义,以及福利机构中音乐教育课的程设计思路。并针对福利机构中的特殊儿童音乐教育从教学目标的制定、内容的选材、课堂组织形式、具体实施教学应注意的问题等方面提出了科学、合理的操作建议,以供福利机构从事特殊教育的教师参考、借鉴。