微课在初中英语课堂教学中的有效应用研究

作者：谢滔

来源：求学, 2020, (20): 3-4.

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在网络技术今非昔比的进步过程中,微课在初中课堂上的"出场率"越来越高。作为一种全新的教学资源,微课在初中英语教学活动中的作用颇为独特——和传统英语课堂相比,微课有着明显的时间短、针对性强这两大特征,可以有效地激发学生的学习兴趣和引起学生的注意力。课堂教学活动中使用微课的做法,能够很好地加强课堂的教学质量和学习效率。除此之外,将微课应用于课堂中的做法能够很好地活跃课堂气氛、丰富课堂内容。文章以初中英语语法微课教学中"there be"句型的案例设计和具体应用为例展开研究。借助于微课的形式来讲解初中英语语法点的做法,可以使得学生借助于微课开展初中英语语法点的讲解活动,其"教学参与度"也会因此而变得更高,可以进一步提升学生灵活运用语法知识的能力和理解语法知识的程度。