有效发问,引发学生思考——谈初中语文阅读课堂教学提问

作者：陈秋霞

来源：第二课堂(D), 2021, (03): 77-78.

<正>阅读是语文学科的重要内容,阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学活动的开展,旨在引导学生深入地理解文本内涵,掌握阅读方法,提高阅读能力。如此教学目的的实现,离不开学生的主动参与。提问是学生主动参与课堂教学活动的驱动。因此,在阅读课堂上,教师联系阅读文本多样化地向学生提出问题,不但可以借助问题本身吸引学生注意力,还可以驱动学生深入思考,成为阅读文本的主人,通过解决问题,加深对文本内容的理解,同时锻炼语文学习能力。但是,在当前的初中语文阅读课堂教学活动开展过程中,低效、无效的提问现象是大量存在的,严重地影响课堂教学质量。